「視点」は、子どもたちとの関わりや保護者とのお話から発見したことをテーマごとにまとめたものです。子育て・子育て支援の参考にしていただければ幸いです。
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| <英語版はこちら> |
| 前園長・岩崎隆彦（現 風の子そだち園園長）の文章 |
| ● | 視点（48） 「押す・叩く・噛みつく子への支援」 |
| ● | 視点（47） 「場面に関係のない言葉をしゃべる子」 |
| ● | 視点（46） 「自発的な要求表現を育てる」 |
| ● | 視点（45） 「能力促進の落とし穴…能力を使うのは誰？」 |
| ● | 視点（44）
「意思表現が育つ過程と配慮」 |
| ● | 視点（43） 「はじめての集団生活へ～親子が安心できる配慮」 |
| ● | 視点（42） 「贈る言葉～一人ひとりのすこやかな成長を願って」 |
| ● | 視点（41） 「家庭の育児力を高めましょう」 |
| ● | 視点（40） 「子育ての軸がぶれないように」 |
| ● | 視点（39） 「再点検！癇（かん）が強い子どもへの関わり」 |
| ● | 視点（38） 「行動障がいは作られる～本人の意思を大切にしましょう」 |
| ● | 視点（37） 「ピンチをチャンスに…個別相談を活用しましょう」 |
| ● | 視点（36） 「子育てを応援する、おじいさん・おばあさんへ」 |
| ● | 視点（35） 「心と心を結ぶものは？…言葉の壁を越えて」 |
| ● | 視点（34） 「問題解決を一緒に考える…グループ相談を通して」 |
| ● | 視点（33） 「新たな一歩を支える…支援者と保護者の役割」 |
| ● | 視点（32） 「同じ質問を何度も繰り返す…分かっていないは、どっち？」 |
| ● | 視点（31） 「子どもの心を発見するよろこび」 |
| ● | 視点（30） 「攻撃行動と自傷について」 |
| ● | 視点（29） 「人見知りの強い子」 |
| ● | 視点（28） 「私たちの療育…こだわりの捉え方」 |
| ● | 視点（27） 「分かりにくい行動からストレートな表現へ」 |
| ● | 視点（26） 「『あなたのために』が引き起こす『すれ違い』」 |
| ● | 視点（25） 「本人、友だち、集団」 |
| ● | 視点（24） 「見直したい言葉・表現」 |
| ● | 視点（23） 「『（大人が）困る行動』の意味と対処」 |
| ● | 視点（22） 「子どもに接するときの心構え」 |
| ● | 視点（21） 「日常生活が基本です…安心感とゆとりを大切に」 |
| ● | 視点（20） 「相談の勧め」 |
| ● | 視点（19） 「人間関係とコミュニケーション」 |
| ● | 視点（18） 「何のための診断？判定？」 |
| ● | 視点（17） 「視点を通してお伝えしたいこと」 |
| ● | 視点（16） 「子どもは精一杯表現しています」 |
| ● | 視点（15） 「抱っこが難しいとき」 |
| ● | 視点（14） 「転んでも泣かない子」 |
| ● | 視点（13） 「手をつなぐ」 |
| ● | 視点（12） 「安心して新しい環境になじむために」 |
| ● | 視点（11） 「大人と子ども：『見る－見られる』関係を基本に考えましょう」 |
| ● | 視点（10） 「大人の願い・子どもの思い」 |
| ● | 視点（9） 「食事とコミュニケーションの関係」 |
| ● | 視点（8） 「障がいのある子への配慮～下に弟妹ができたとき」 |
| ● | 視点（7） 「きょうだいの思いを知る」 |
| ● | 視点（6） 「『理解』と『納得』、どちらも大切です」 |
| ● | 視点（5） 「心の安定は物や人の見え方を左右します」 |
| ● | 視点（4） 「野性的自立と社会的自立」 |
| ● | 視点（3） 「『突然』と見えても、その行動には『わけ』があります」 |
| ● | 視点（2） 「『気づく』ことから『関係を築く』」 |
| ● | 視点（1） 「子どもの立場に立つと見えてきます」 |